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体智轮舞,学与不学有啥不一样?
——访谈节目筹划稿
大家风范  加入时间:2017-07-15  方汉卿  点击:752  评论数:

体智轮舞,学与不学有啥不一样?

 

主持人:安阳大周刊《洹畔巨星》主持人  楼楼

嘉宾: 《体智轮舞》合作园、小天使幼儿园园长:李园长

      《体智轮舞》合作园、欣欣幼儿园园长:刘园长

(歌曲《有啥不一样》旋律中,主持人上场)

主持人:各位园长好,现场以及此刻正在通过我们的网络

客户端收看和参与节目的各位观众朋友大家好。欢迎收看今天的《洹畔巨星》特别节目:《有啥不一样?》大家知道,就在前些天,一场盛大的幼儿赛事,不仅影响了体育界,也席卷了整个华北地区幼教界。

6月25日,安阳市第一届“睿华杯”体智轮舞溜溜节暨体智轮舞专场大赛,在安阳体育馆如期举办。来自安阳六区三县一市以及安阳周边鹤壁、濮阳、邯郸等地市的48所幼儿园的代表队参加了比赛。包含领队、教练、家长代表等两千五百多人出现在现场。

体智轮舞,是由安阳“睿华教育”机构研发并推广的一项幼儿综合素质提高的系统课程……

(节目进行到这里,现场观众有人举手要发言,主持人让工作人员递上了手持话筒)。

观众:体制轮舞不就是轮滑吗,体智轮舞溜溜节不就是轮滑比赛吗?用安阳话叫滑出律。

主持人:你看,这么个高大上的课程被你这么轻描淡写表达出来,基本要让我无言以对了。我知道,今天的节目现场,坐了很多体智轮舞的高人。哪位可以来回答一下这位朋友的疑问?我想这也是我们这期节目要解决的第一个“有啥不一样?”

(观众席有人举手,工作人员递话筒)

刘艳妃:主持人好,我愿意回答一下这位观众的提问。

主持人:请先做一下自我介绍。

刘艳妃:好的。我是体制轮舞的一名教练。体智轮舞和轮滑虽然表面上看都是穿着轮滑鞋,让孩子滑来滑去。但我的理解是体智轮舞和轮滑相比较,至少有这样几个方面的区别。

第一,轮滑是一项可以竞技、竞速的运动;而体智轮舞是专注学前儿童早期感觉统合训练的一门系统课程。

第二:轮滑运动的要点是掌握平衡和重心的移动;而体智轮舞是一门通过感觉统合训练提高孩子平衡和重心、注意力、自信和勇敢等各方面综合素质为目的的课程。

第三,轮滑可以是一项休闲娱乐的活动;体智轮舞是一门通过训练孩子的智商、情商、逆商而改变孩子一生的课程。

(热烈的掌声中,被镜头捕捉到的“滑出律”观众连连点头。)

主持人:好,刚才大家听到的是刘教练的阐述。那么,关于体智轮舞,体智轮舞的创始人王总是怎样概括的呢?接下来让我们一起来看一段视频资料。这是他在安阳市第一届“睿华杯”体智轮舞溜溜节暨体智轮舞专场运动会上的讲话中的一段,导播,请放VCR。

王总:我要感谢这个伟大的时代成就了体智轮舞。简单的说,体智轮舞是一个以体育为抓手,以轮滑为切入点的幼儿素质综合提升工程。回首过去,正是由于时代的需要,我们才应运而生,顺势而为,并有所作为。展望未来,中国特色体育发展正如火如荼。我有一万个理由相信,体智轮舞的前景一定会越来越好。

主持人:我先问小天使幼儿园的李园长。引入体智轮舞课程以后,您后悔过么?它给园里带来了什么变化?再进一步,对您这个园长来说,最大的收获是什么?

李园长: 体智轮舞课程是我作为园长无悔的选择。老师工作有了抓手,老师专业技能得到了提升,老师每天都充满了正能量。体智轮舞的孩子们每天都在健康快乐的成长,一点一点的累积变化,我和所有家长都非常欣喜。同时,我幼儿园知名度扩大了,生源随之也上去了,获得了各界更多的认可和更高的评价。这就是我最大的收获。谢谢。

主持人:下面我们有请欣欣幼儿园的刘园长也来谈下对体智轮舞的感受和评价。

刘园长:作为幼儿园园长,我要为孩子的成长负责,幼儿阶段孩子的成长不单单是掌握基本的学习内容,更多的应该是增强体质和适应能力,养成好的学习习惯,专注、灵活,懂得规则与沟通,不怕困难,变得勇敢,乐于尝试。这些通过亲身体验让孩子得来的经验和感受,才会让孩子终身受益。而体智轮舞课程恰恰是以此为目的来开展课程的,满足了我对课程的要求,切合了我们培养孩子的出发点。通过教学实践,也用事实证明我的选择是对的,孩子非常喜欢这样的课程,也带给孩子有目共睹的变化,感谢体智轮舞!

主持人 :下面,进入自由发言时间。想谈一下感受、感慨的朋友可以举手示意。通过网络客户参与访谈的朋友也可以直接通过编辑微信参与。我们会选择一部分复制粘贴出来,与更多的观众朋友分享。

家长发言1:大家好,我是精英班小朋友许紫漪的家长。

          经过一学期在精英班学习,孩子能够勇敢的站在舞台上展现自己的风采。在学校、家里能够礼貌待人,生活自立。自己穿衣服,脱衣服,塌实吃饭,整理自己的物品。下学回到家第一件事知道自己先完成作业。而且学会了帮妈妈干活,成了妈妈的小帮手,好帮手。

感谢体智轮舞,感谢精英班的小静老师。

家长发言2:大家好,我是王翊樊的家长。

我最大的感受就是王翊樊自从学了体智轮舞,比以前爱说了,更愿意与人交往。

家长发言3:大家好,我是李浩宇的爷爷。

李浩宇自从学了体智轮舞后,变的更加勇敢自信、爱表现了。在学习上也有了很大的进步,这都是老师们辛辛苦苦培养的结果。我代表各位学生家长谢谢你们,老师辛苦了。

家长发言4:大家好,我是张庆业的家长。

张庆业以前爱哭不爱说话,没自信,不管做什么都不爱表现。自从学了体智轮舞以后,做什么都积极主动,变的也挺自信,也很少哭了。

家长发言5:大家好,我是牛子鸣的家长。

自从学了体智轮舞以后,我们家牛子鸣知道自己的事情自己做了。一般他自己能做的,也不找我帮忙了。有点小大人的感觉。

家长发言6:大家好,我是郝彤彤的家长。

         以前,我觉得郝彤彤的胆子小,体质也差,很容易生病。

几个月学习下来,进步了很多啊。第一次穿轮滑鞋时,一看小脸就知道害怕的不得了不得了的。现在轻松的来回滑,真的很棒了。胆子大了,也不动不动就生病了。所以我觉得学习体智轮舞很值得。郝彤彤加油!

家长发言7:大家好,我是张嘉仪的家长。

张嘉仪在学习体智轮舞以后,变得越来越勇敢,越来越独立了,而且体质也变好了,很少生病。同时也非常爱表现了。感谢老师和体智轮舞带给我女儿的改变。

家长发言8:大家好,我是陈志宇的家长。

         陈志宇小朋友在学习体智轮舞后,变得更加自信了。注意力也好多了。感谢老师,感谢体智轮舞。

家长发言9:大家好,我是任皓宇的家长。

任皓宇自从学了体智轮舞以后,变得更加勇敢、自信、爱表现了。在学习上也有了很大进步。这都是老师们辛勤培养的好。老师们辛苦了。

家长发言10:大家好,我是郑世杰的家长。

郑世杰学体智轮舞后,很少生病了。性格变的活泼开朗,不再胆小了。现在,做事积极自信。学校有什么集体活动都愿意踊跃报名。看着孩子身上点点滴滴的变化,心里特别欣慰。感谢老师,感谢体智轮舞。

老师的发言11:大家好,我是小天使幼儿园的的老师。

通过体智轮舞的课程学习训练,小朋友的身上呈现出了这样一些变化:1、性格方面:独立性强了。活泼、自信、爱表现,不怯场了。2、学习方面:常规学习接受能力提高了。反应能力与应变能力明显。

主持人 :访谈进行到这一刻,我想很多观众和我一样,都有点困了。毕竟是炎炎夏日。好在,节目开始前,我在我们节目的候场区看到许多小朋友正在进行紧张的彩排。下面,我就请我们的体智轮舞小明星们闪亮登场。

(以上内容,为节目筹划访谈的流程拟定稿。园长发言部分,均根据园所添写的反馈表格内容拟定,家长发言则是根据家长发在园所官方微信或体智轮舞微信圈的聊天截图整理拟定。节目实录期间,亲临节目录制现场的园长、家长可以结合实际情况自由发挥。要求语言简练,叙述流畅,条理清楚,主次分明。

其他有兴趣,想表达的园长、家长也可拟定自己的发言内容直接发给体智轮舞的老师。拟定稿将结合节目录制安排,适当补充部分内容。

特别提醒,发言观众在做动作时,请不要用持话筒的手,否则会影响声音信号的采集。)



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